| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Панагушина Елена Аркадьевна
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Биология, Краеведение, Окружающий мир, Экология Методист, Педагог дополнительного образования Центр дополнительного образования, Школа
Россия, Кировская область, п. Оричи
Мой сайт http://panagushina.ucoz.ru/
|
|
Публикации (352)
3
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Занятие «Экологический пост»
Цель: развитие эмпатии, усиление доминантности отношения к природе, стимулирование воображения, интеллектуализация эмоций, стимулирование способности к самоанализу.
3
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Занятие «Мы веселые ребята»
Цель: развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде, установление доверительных отношений, сплочение коллектива.
3
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Занятие «Вятская земля»
Цель: создание условия для снятия эмоционального напряжения у участников группы, посредством работы с «волшебными красками», развитие умения работать в группе.
3
#3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Занятие «Экологические письма»
Цель: создать условия для развития экологической эмпатии, стимулирование идентификации с природными объектами.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Практическое занятие «Почва широколиственного леса и ее обитатели»
Экскурсия в лес. Практическое занятие.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Занятие «Перелетные птицы смешанного леса»
Экскурсия в лес. Практическое занятие
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Учитель-предметник #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Практическое занятие «Взаимосвязь организмов в экосистеме ельника»
Экскурсия в лес. Практическое занятие.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
3
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Методист #Учитель-предметник #Дополнительное образование
Занятие «Взаимосвязь организмов в экосистеме дубравы»
Экскурсия в лес. Практическое занятие.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
2
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Практическое занятие «Метод Кетле»
В последние годы широко используется центильный метод, метод нахождения индекса Кетле (весоростового показателя) и индекса гармоничности морфологического развития.
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»
2
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Практическое занятие: «Метод ИГМР – индекса гармоничности морфологического развития позволяет определить конституцию человека»
Конституция – совокупность индивидуальных, относительно устойчивых морфологических и функциональных (в том числе и психических особенностей человека).
Панагушина Елена Аркадьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «Дополнительное образование»